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发布时间:2025-05-03        浏览次数:335        返回列表

新闻标题:十大云南昆明洛羊街道孩子编程培训地址在哪里榜单一览推荐排行榜排行榜

用心做教育,让学习更轻松

昆明孩子编程信息 昆明孩子编程培训学校是昆明青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

教学体系落实创新教育理念,昆明孩子编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

自2015年成立以来,经过三年多的积累,昆明孩子编程培训学校十大云南昆明洛羊街道孩子编程培训地址在哪里榜单一览推荐排行榜排行榜砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。

昆明孩子编程培训学校覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程,覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。

昆明孩子编程培训学校,采用引导式教学、探究式学习,用孩子喜欢的方式进行真正的学习,多维度全面提升未来战斗力,使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。

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一些培训从业者之所以对家长称,学好编程有助于升学,是因为高中阶段的五大学科竞赛中,包括了一门信息学。与长期存在于理工科高考科目中的数理化生相比,信息学在一段时期内,参与者少,被认为是通过竞赛取得名校入场券的相对捷径。但是,培训机构没有向家长说明的是,少儿阶段接受的编程培训,与多年之后的信息学竞赛依然有很大区别。并且省级和全国级竞赛获奖人数是可丁可卯的,在实际中,通过信息学竞赛在自主招生中脱颖而出者,相比于庞大的高考考生分母来说,甚至相比于信息课程的选修者来说,真的是凤毛麟角。而能够获奖者,也多在数理方面有较高的天赋。

小班课:这在于可以实现孩子们的小组讨论,这是一对一授课不能实现的,这也是录播课和大班课不能实现的,而互动式学习的效果在金字塔模型中要高于听讲阅读。

主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。孩子编程童程童美少儿编程培训学校教学优势童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有200名专业教研人员,懂技术更懂教育,打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点,全方位保证学习效果。400多名专业讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育,所有机器人科目的老师100%持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。

少儿编程多次登两会热搜,为何国家如此重视编程教育?

用阅读的方式去学习,吸收10%;
听与看同步进行,吸收20%;
如果你能参与示范和展示,会吸收30%;
参加小组讨论,吸收50%;
实际的操作演练是70%;
在实践当中学习,将会有90%的收获。
这也是童程童美在实践中采用PBL项目学习方式、体验式学习方式的原因。

针对这个话题,哈特福德大学PatrickJ.Casey曾指出,成功编程所需的许多技能与有效解决问题所需的技能相似。

童程童美授课以录播名师+辅导老师的双师模式为主,保证了课程内容的标准化(录制好的视频)和教学过程中的个性化(答疑)。课程包括Scratch图形化编程、机器人编程、针对比赛设计的编程以及考证类编程等。课程主要分为四个阶段:趣味编程&游戏编程,学习编程基础;H5编程&微信编程,学习JavaScript、HTML语言;Android&iOS,学习移动端开发基础;3D虚拟现实编程,学习3D技术或虚拟现实技术的应用编写。从课程设置我们可以看出,童程童美旨在培养未来的IT人才,学习目的性比较强。
同时,童程童美推出编程活动\赛事:编程一小时、发现杯、WRO达内直选赛,可以让学员学以致用,在学习之后有地方可以施展自己的才能。一方面能打造一个闭环,承接课程学习,同时树立自己在行业内的地位;另一方面激励儿童学习,同时发掘编程类人才。

“我是机缘巧合走上这条路的,去年辅导同事一个8岁的孩子学习c语言,今年他父母想让他参加全国青少年信息学奥林匹克联赛,我才知道还有信奥赛。对不少家长来说,这是升学的一条途径,我看有市场,就辞职专门做这个。”

  培养逻辑思维,锻炼团队协作能力:每搭建一块积木,孩子需要思考是否牢固,与小伙伴共同完成搭建,锻炼协作能力。

当孩子们开始一个编程项目时,他们有会通过对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理,从而准确而有条理地罗列出他们所需要的不同功能的先后顺序,依据功能需求逐步编写程序。

Scratch语言始创于2006年,由麻省理工媒体实验室终身幼稚园组开发,操作界面友好而简单,并且支持中文语言,鼠标操作,更贴近低龄儿童。孩子像搭积木一样把某些现成的功能效果排列组合,就能实现简单的游戏、动画效果。

信息学奥赛是针对小学四至六年级,初高中学生设计的,是全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)的辅导课程,主要使用C++语言培训。‍

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